Edu Edu, G. O. ., Aderibigbe, S. A. ., Uwe, U. E. ., Etta, I. E. ., Otu, E. B. ., Undie, A. A. ., Effiom, V. N. ., Bisong, C. E. ., Anoh, J. M. ., James, D. D. ., Eko, P. O. ., Ahmad, A. A. ., Omoogun, R. M. ., Egbonyi, E. E. ., Bassey, O. S. ., Osong, U. O. ., Nwachor, U. A. ., Egbai, P. O. ., Okon, E. E. ., Nyong, S. R. ., Echeng, E. E. ., Okon, E. E. . and Ogban, O. N. . (2026) “Teachers’ and School Psychologists’ Roles in Post-Diagnostic Educational Planning for Learners with Intellectual Disability in Calabar Metropolis, Nigeria”, Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 14(2), pp. 92–128. doi: 10.6000/2292-2598.2026.14.02.2.